Professionell helfen - M.A. Integrative Lerntherapie

Lernschwierigkeiten in den Bereichen Lesen, Schreiben und Rechnen beeinflussen die Biografie von Kindern und Jugendlichen maßgeblich und beeinträchtigen ihre beruflichen Möglichkeiten nachhaltig. Es ist deshalb wichtig, diese Schwierigkeiten und ihre vielschichtigen Ursachen frühzeitig zu erkennen und zu überwinden. Ein neuer Studiengang an der PH Schwäbisch Gmünd soll zu professionellem Helfen befähigen ...

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Gmünder Lehrerforum 2012 / Forum Lerntherapie

Neue Entwicklungen bei Diagnose und Behandlung von ADHS, LRS und Dyskalkulie.

Vorstellung des neuen berufsbegleitenden Masterstudiengangs „Integrative Lerntherapie“

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Mathematik zum Anfassen und Ausprobieren

Förderung mathematisch interessierter Kinder und das Wecken mathematischen Interesses bei allen Kindern ist wesentliches ein Anliegen des Institutes für Mathematik und Informatik der PH Schwäbisch Gmünd.

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Förderung mathematisch begabter Kinder

Im Vergleich zu den recht zahlreichen Aktivitäten zu Förderung von Kindern mit Problemen im Mathematikunterricht gibt es deutschlandweit und insbesondere in Baden-Württemberg relativ wenige Angebote zur Förderung von mathematisch begabten Kindern. Gerade sie aber sind künftige Leistungsträger unserer Gesellschaft.

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13.-14.01.2012 und 27.-28.01.2012

Lernschwierigkeiten beheben

Förderung mathematischer Kompetenzen im Elementar und Primarbereich
Workshops mit Zertifikat an der PH Schwäbisch Gmünd
wissenschaftlich kompetent und handlungsorientiert

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25.5.2011

Lehrpreis 2011 an Dr. Andreas Kittel verliehen

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05.04.2011

Eltern- und Lehrer Informationsabend zum Thema Rechenstörung

Dr. Andreas Kittel, Leiter und Initiator der Beratungsstelle bei Rechenstörungen an der PH Schwäbisch Gmünd, gibt in einem Vortrag einen Einblick in umfassende Thematik der Rechenstörungen.

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23.02.2011

Vortrag auf der Didacta 2011 von Dr. Andreas Kittel

Rechenstörung

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